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Jilana Boston , New York University y Andrei Cimpian, New York University Las mujeres permanecen muy poco representadas en carreras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, o STEM. En el campo de la ingeniería, por ejemplo, las mujeres en Estados […]
Glen Pyle , University of Guelph Una noche cualquiera enciende la tele y se dispone a ver su serie favorita sobre médicos. La calma de la trama se rompe de forma súbita cuando un paciente se agarra con fuerza el […]
Hace tres décadas, en 1988, The Biology and Gender Study Group, formado por reconocidos especialistas en Biología del Desarrollo, entre ellos Scott Gilbert, autor de uno de los más reconocidos libros de texto sobre esta disciplina, publicó un artículo, en […]
María Napal Fraile, Universidad Pública de Navarra Nadie se sorprende al escuchar que las mujeres, a pesar de suponer aproximadamente el 50 % de la población, se encuentran insuficientemente representadas en ciertas carreras y áreas de actividad. Existen asimetrías notorias […]
Francisco A. González Redondo, Universidad Complutense de Madrid Hoy sabemos que tanto los últimos homínidos como las primeras poblaciones de Homo utilizaron y crearon herramientas de madera, piedra y hueso. También que los neandertales de hace unos 100.000 años y […]
Eva Ferreira García, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Tres investigadores de la UPF publicaban recientemente un artículo sobre la discriminación hacia las mujeres a la hora de ser seleccionadas para realizar entrevistas en procesos de selección. Ellas […]
Marta Cintas Peña, Universidad de Sevilla El feminismo ha experimentado un impulso considerable en los últimos años, llenando portadas de periódicos, conversaciones, calles y plazas. En la Universidad, la renovación también ha irrumpido con fuerza, especialmente en las Ciencias Humanas […]
La química Brigitte Mühlenbruch (1936) cumple hoy años. Tras terminar su doctorado en química farmacéutica, trabajó como científica en la Universidad de Bonn durante casi veinte años. Desde finales de la década de 1980, su investigación se han centrado en […]
Descifrar el código: La educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es un informe de la UNESCO −publicado en castellano en 2019− que « proporciona un panorama mundial de esta falta de representación […]
Manuel Bagues, University of Warwick La brecha de género en el mercado laboral se ha reducido significativamente en las últimas décadas. Sin embargo, hay una dimensión en la que las cosas cambian muy lentamente. La llegada de los hijos afecta […]
