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Mi hija quiere ser ingeniera

La UNESCO publicó en 2017 el informe Cracking the Code: Girls’ and women’s education in science, technology, engineering and mathematics (STEM) , en el que se analizan los factores que dificultan o facilitan la participación, logros y progreso de las […]

Vamos a cambiarlo

Fuente de la cita Manuel Ansede, Patricia Contreras Tejada: “Hay que empujar todo lo que podamos del lado de las mujeres y, si nos pasamos, ya hablaremos” , El País, 16 mayo 2018 Para saber más She Does Maths: Patricia […]