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Hablar en clase sobre la subrepresentación de grupos minoritarios en física ya es un paso para motivar al alumnado a seguir esta carrera. No se había hecho ninguna investigación que analizara el efecto de la contranarrativa entre los estudiantes de […]
El pasado 9 de febrero, para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU celebró la jornada Género y Comunicación de la Ciencia . Desde diferentes perspectivas […]
Igor Ahedo Gurrutxaga, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea e Iraide Álvarez Muguruza, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Las instituciones europeas, estatales y autonómicas establecen como prioridad garantizar una enseñanza libre de estereotipos de género […]
Conforme van creciendo, niños y niñas adquieren una comprensión cada vez más sofisticada del entorno social que les rodea y, a la vez, desarrollan un sentido de su propia identidad, especialmente en relación con las características que los unen y […]
Gwen Grinyer, física nuclear de la University of Regina, en Canadá, renunció a su participación en un taller sobre equidad, diversidad e inclusión que formaba parte de un gran evento científico. En su campo, ser invitada a ese congreso se […]
El perfil del autor de un artículo influye de modo muy significativo en las decisiones de los revisores. Según un estudio reciente, la probabilidad de que un artículo escrito por un ganador del Nobel sea aceptado para su publicación se […]
Todas las personas tenemos la capacidad de entrenar una función cognitiva que nos permite abrir varias tareas a la vez. Llevamos un ritmo de vida que exige la realización de muchas actividades de manera simultánea, tanto en un contexto familiar […]
Las leyes del mundo natural solían considerarse una parte fundamental de la educación de las jóvenes. A veces la historia nos muestra algo que nos resulta chocante e inesperado y una mirada al pasado impacta con creencias que suponíamos instauradas […]
Las colaboraciones, en especial entre varias disciplinas, son cada vez más necesarias para hacer ciencia de calidad y para avanzar en una carrera científica. Irrumpir en las redes de investigadores consagrados y hacerse un hueco entre sus protegidos puede ser […]
Los estereotipos, la inercia de unas creencias tradicionales y la falta de reconocimiento por parte de profesores y mentores están destruyendo la confianza de alumnas con mucho que aportar a la ciencia. La frialdad con la que, en muchas ocasiones […]
