Mujeres y educación: artefactos y sensibilidades

Hitos

Echar la vista atrás para conocer, analizar y observar de cerca los utensilios y herramientas que se han utilizado a lo largo de la historia en las aulas de los colegios de nuestro país es un buen ejercicio de autoconocimiento.

Y es que el estudio de estos objetos nos permite hacer un mapa gráfico sobre la evolución del sistema educativo en España y nos ayuda a conocer cómo el uso de determinados instrumentos ha ido construyendo los modelos identitarios y los roles de género de hombres y mujeres de diferentes épocas que, en muchos casos, siguen vigentes a día de hoy.

Pilar Alegría, Ministra de Educación y Formación Profesional

La Ministra Pilar Alegría comienza de este modo su presentación de la exposición virtual Mujeres y educación: artefactos y sensibilidades, muestra que reúne un centenar de piezas y que «ha sido pensada como una oportunidad para la difusión y promoción de bienes patrimoniales de carácter histórico educativo a través de un ejercicio de divulgación del patrimonio educacional desde una perspectiva de género».

Esta exposición pretende presentar y dar a conocer «una colección de objetos museísticos pedagógicos, escritos y materiales educativos referenciados como artefactos, que de una u otra forma fueron utilizados por las mujeres en la historia».

Cada uno de los objetos elegidos va acompañado de una reseña que describe el papel que esa pieza jugaba en la vida y la educación de las mujeres. Estas crónicas han sido realizadas por distintas personas vinculadas al ámbito docente, tanto universitario como museístico.

Desde las varas que usaban las maestras para señalar o castigar, pasando por los albúmes de caligrafía, las cajas de bordados o los cuadernos escolares, hasta los juegos de reglas de pizarra o los de pesas, estos objetos revelan qué y cómo se enseñaba a las niñas en las escuelas. Cada una de estas piezas ayuda a entender la manera en la que se transmitían los roles de género en las aulas.

Nota 1

Mujeres y educación: artefactos y sensibilidades es fruto de un proyecto patrimonial coordinado por el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, en colaboración con el Museo Pedagógico de la Universidad de Huelva y con el Museo Andaluz de la Educación de Alhaurín de la Torre (Málaga). Ha sido comisariada por el profesor Pablo Álvarez Domínguez y las profesoras Mª José Rebollo Espinosa y Mª Celi Chaves Vasconcelos.

Nota 2

El libro Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades coordinado por Pablo Álvarez Domínguez, María José Rebollo Espinosa y María Celi Chaves Vasconcelos (Editorial Trea) contiene las descripciones de los objetos reunidos en esta exposición.

Más información

Edición realizada por Marta Macho Stadler

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