psicología

Elizabeth Cox es la fundadora de Should We Studio. Antes de eso, fue productora editorial sénior en TED-Ed, la iniciativa educativa de TED, donde escribió y editó los guiones de más de 200 videos animados educativos sobre todo tipo de […]

Lucía Vaquero Zamora, Universidad Complutense de Madrid Unas luces brillantes nos barren de abajo arriba, imitando una especie de telón lumínico que nos indica que debemos empezar a prestar atención a lo que ocurre en el escenario. Puede que este […]

La Doctora Michelle Ryan es profesora de psicología social y de las organizaciones en la Universidad Nacional de Australia (ANU). Es la (primera) directora del Global Institute of Women’s Leadership (GIWL, Instituto Global de Liderazgo de las Mujeres) en la […]

¿Por qué estamos agotadas si las tareas de casa se reparten, más o menos, de forma equitativa? Las investigadoras Lucia Ciciolla y Suniya S. Luthar se plantearon esta misma pregunta y analizaron cómo se dividía realmente la tarea de llevar […]

La Dra. Tali Sharot es neurocientífica y profesora de neurociencia cognitiva en el University College de Londres, donde dirige el Laboratorio del Cerebro Afectivo. Es conocida fundamentalmente por sus novedosas investigaciones sobre el optimismo y por sus trabajos sobre las […]

La Dra. Wendy Suzuki es profesora de Ciencias Neuronales y Psicología en el Center for Neural Science en la Universidad de Nueva York, además de escritora y monitora de fitness. Su principal interés en investigación es el de la plasticidad […]

Stella Rosemary Ramey nació en Detroit, el 23 de agosto de 1917. Hija de inmigrantes judíos. Su padre, un jugador que murió cuando ella era una adolescente; su madre, aunque analfabeta le inculcó la importancia de tener una educación. Alumna […]

El trabajo de cuidados no remunerado es el “motor oculto” que sostiene la vida de muchas personas en el planeta, y mantiene la existencia de empresas y sociedades (Oxfam Intermón 2020). Son las mujeres las que realizan más de las […]

Hasta los 8 años, no hay diferencia en los niveles de confianza entre niñas y niños; sin embargo, a partir de esta edad, la convicción de las niñas en sus propias capacidades disminuye en un 30 %. Esta es la […]

La Dra. Amy Milton es profesora en el Departamento de Psicología de la Universidad de Cambridge, donde es investigadora principal del laboratorio Memories in Neuropsychiatric Disorders . Investiga si el proceso de reconsolidación podría usarse para proporcionar una nueva forma […]