El aprendizaje de la demostración matemática, el uso de los cuantificadores y del razonamiento lógico, se minimizan para no perder a nadie, porque requieren esfuerzo; mientras que la verdadera formación intelectual de las matemáticas se apoya en dos pilares, dos competencias esenciales: aprender a razonar correctamente y aprender a pensar cuantitativamente.
Fuente de la cita
Sylvia Serfaty, Des équations personnelles, Flammarion, 2026 (capítulo 2)
Para saber más
- Sylvia Serfaty, New York University
- Sylvia Serfaty, Wikipedia
Edición realizada por Marta Macho Stadler